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上周我們?yōu)榇蠹医榻B了0~6個(gè)月寶寶早教的細(xì)節(jié)和方法，得到了很多寶媽的積極反饋，很多人表示沒(méi)想到寶寶早教有這么多學(xué)問(wèn)，不過(guò)也有家長(zhǎng)提出一些疑問(wèn)，比如：1個(gè)月的寶寶早教會(huì)不會(huì)太小??？早教的課程他們會(huì)不會(huì)聽(tīng)不懂？還有很多類(lèi)似的問(wèn)題，我們將統(tǒng)一為家長(zhǎng)進(jìn)行解答。

滿(mǎn)月寶寶早教會(huì)不會(huì)太?。?/strong>

著名的生理、心理學(xué)家巴甫洛夫曾說(shuō)過(guò)：“嬰兒從降生的第三天開(kāi)始教育，就遲了兩天。”寶寶剛出生起，就可以進(jìn)行早教，因?yàn)閷殞殢?strong>出生開(kāi)始就有一個(gè)準(zhǔn)備接受早教的大腦。

早教的課程他們會(huì)不會(huì)聽(tīng)不懂？

如果把孩子的大腦想象成一棟房子，在生命的前三年就已經(jīng)擁有了成年時(shí)80%腦體積的大腦。而兒童的早期教育，也并不僅限于狹義的課堂教育，而是通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等感官才刺激寶寶的大腦，促進(jìn)大腦回路的形成。

理清了早教的一些基本概念，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)7~18個(gè)月寶寶的早教游戲吧~

7~10個(gè)月寶寶的早教游戲

一、大動(dòng)作

獨(dú)坐

訓(xùn)練寶寶的獨(dú)坐能力，媽媽可以把寶貝放在凳子上，讓寶貝的雙腿著地，用手扶著寶貝的大腿，不要扶寶貝的背，然后慢慢地撒開(kāi)手，讓寶寶自己掌握平衡。另外也可以放一些玩具在寶寶的周?chē)?，讓寶寶轉(zhuǎn)頭尋找周?chē)耐婢撸?xùn)練寶寶的靈活性。

爬

爬是寶寶動(dòng)作發(fā)育的一個(gè)標(biāo)志階段，寶寶可以通過(guò)爬來(lái)移動(dòng)自己的身體，擴(kuò)大探索的視野。媽媽可以用玩具來(lái)吸引寶寶，讓寶寶向前爬。有部分寶寶剛開(kāi)始學(xué)習(xí)爬行的時(shí)候向后縮，這個(gè)時(shí)候，媽媽可以用手抵著寶寶的腳，使寶寶向前移動(dòng)?！?/p>

站

媽媽可以扶著寶寶學(xué)習(xí)站立，練習(xí)的時(shí)候要讓寶寶的兩腿分開(kāi)，但不可站立太久，一次一到兩分鐘即可。每天練習(xí)三到五次。

二、精細(xì)動(dòng)作

訓(xùn)練寶寶用拇指和食指捏取東西，鍛煉寶寶手指的靈活性，比如讓寶寶捏豆子或者珠子，但媽媽一定要在旁邊看護(hù)，避免寶寶塞到嘴里。

媽媽可以教寶寶玩鼓掌的游戲，讓寶寶雙手互拍，訓(xùn)練寶寶的協(xié)調(diào)能力，另外，媽媽可以多準(zhǔn)備幾個(gè)玩具，同時(shí)遞給寶寶，讓寶寶學(xué)會(huì)把一只手里的玩具遞到另一只手里。

推薦玩具：可以敲的鼓。寶寶用雙手拍打的時(shí)候鍛煉了寶寶的協(xié)調(diào)性。

媽媽還要特意鍛煉寶寶拿起、放下等動(dòng)作。

媽媽還要訓(xùn)練寶寶自己扶著瓶子喝水，配合媽媽穿脫衣服等。

三、認(rèn)知能力

視覺(jué)

利用圖片培養(yǎng)寶寶的觀察能力，多給寶寶看一些彩色的圖片，并且告訴寶寶圖片的內(nèi)容。媽媽還要帶寶寶去不同的環(huán)境，擴(kuò)大寶寶的視野?！?/p>

聽(tīng)覺(jué)

每天給寶寶聽(tīng)一段音樂(lè)，讓寶寶感受不同的旋律、節(jié)奏等。媽媽還要鼓勵(lì)寶寶用手拍各種不同的玩具，讓他來(lái)辨別不同的聲音。

四、語(yǔ)言能力　

10個(gè)月左右的寶寶已經(jīng)能發(fā)“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶”等這些疊字詞，因此媽媽要有意識(shí)地強(qiáng)化訓(xùn)練，一旦寶寶發(fā)這些音，媽媽就要表?yè)P(yáng)寶寶，親親寶寶，這樣寶寶就更愿意張口發(fā)音，有利于語(yǔ)言的發(fā)展。

10個(gè)月左右的寶寶，媽媽要叫寶寶唱兒歌，兒歌的選擇最好有帶拍手、扭腰等動(dòng)作，媽媽可以一邊唱一邊教寶寶做動(dòng)作

五、社會(huì)行為能力

這個(gè)階段寶貝已經(jīng)可以分清楚自己所熟悉的人和陌生人，因此，媽媽要多帶寶寶去接觸陌生的人，避免寶寶怕生。另外，媽媽也要教會(huì)寶寶一些禮貌用語(yǔ)的動(dòng)作，比如再見(jiàn)、謝謝等。

繼續(xù)教寶寶指認(rèn)東西，如“爸爸在哪里”、“桌子在哪里？”等，讓寶寶學(xué)會(huì)尋找和辨別不同的物體。

11~14個(gè)月寶寶的早教游戲

一、大動(dòng)作

寶貝扶著東西站穩(wěn)

寶貝走路

寶貝學(xué)習(xí)跑

二、精細(xì)動(dòng)作

寶貝借助木棍夠東西

寶貝擰開(kāi)瓶蓋

寶貝蓋上瓶蓋

寶貝搭積木，穩(wěn)穩(wěn)地能搭三塊積木

寶貝用勺子吃飯

寶貝會(huì)翻書(shū)

三、語(yǔ)言認(rèn)知

寶貝會(huì)發(fā)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等這些疊詞的音

寶貝聽(tīng)到叫自己的名字有反應(yīng)

四、社會(huì)認(rèn)知

寶貝對(duì)熟悉的人會(huì)微笑

媽媽離開(kāi)時(shí)寶貝會(huì)依依不舍

寶寶對(duì)陌生的小朋友和人不害怕

寶貝會(huì)做再見(jiàn)的動(dòng)作

五、思維認(rèn)知

寶貝能指認(rèn)至少三個(gè)以上的身體部位

寶貝聽(tīng)到音樂(lè)會(huì)隨著旋律扭動(dòng)身體

寶貝會(huì)脫帽子和襪子

15~18個(gè)月寶寶的早教游戲

一、大動(dòng)作

這個(gè)月齡階段的寶寶的運(yùn)動(dòng)能力有了一定的提高，但媽媽還是要堅(jiān)持讓寶寶加強(qiáng)練習(xí)，多帶寶寶去戶(hù)外活動(dòng)，加強(qiáng)寶寶的走、跑能力的訓(xùn)練。

媽媽可以帶寶寶玩滑梯，上下樓梯，鍛煉寶寶腿部肌肉的發(fā)展。另外也可以玩投擲皮球等游戲，鍛煉寶寶的手臂大肌肉。

二、精細(xì)動(dòng)作

鼓勵(lì)寶寶多玩動(dòng)手的游戲，鍛煉寶寶的手部小肌肉。如給寶寶提供筆和紙，讓寶寶練習(xí)涂鴉， 搭積木等等。

三、認(rèn)知能力

教會(huì)寶寶認(rèn)識(shí)五種以上的圖形，與寶寶一起看圖片，并讓寶寶說(shuō)出圖片的顏色，形狀等。

讓寶寶知道上下、大小、多少、長(zhǎng)短等關(guān)系，可以通過(guò)畫(huà)畫(huà)來(lái)教寶寶，畫(huà)一條長(zhǎng)的線，和一條短的線，讓寶寶自己比較兩條線的關(guān)系。

讓寶寶認(rèn)識(shí)五種以上的顏色，生活中隨時(shí)教寶寶分辨不同的顏色。

教會(huì)寶寶區(qū)分衣服和褲子。

四、語(yǔ)言能力

當(dāng)寶寶被問(wèn)到幾歲了，叫什么名字，男孩女孩的時(shí)候，可以回答出來(lái)。

能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和媽媽交流。

會(huì)背三首以上兒歌或童謠。

會(huì)數(shù)到5以上。

會(huì)模仿幾個(gè)動(dòng)物的叫聲。

0~36個(gè)月是寶寶成長(zhǎng)的重要時(shí)期，家長(zhǎng)們絕對(duì)不能因?yàn)樽约旱?ldquo;沒(méi)時(shí)間”、“不專(zhuān)業(yè)”放棄對(duì)寶寶的早期教育。如果您實(shí)在沒(méi)有條件對(duì)寶寶進(jìn)行一對(duì)一的照顧和專(zhuān)業(yè)早教，可以聯(lián)系我們的桔子阿姨，給寶寶帶來(lái)悉心的照顧和專(zhuān)業(yè)的早教服務(wù)。