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語言是人類溝通和互動的重要工具，也是孩子日后學(xué)習(xí)成長的基礎(chǔ)，因此學(xué)好語言對孩子的發(fā)展尤為重要。

3歲之前是孩子語言發(fā)展的黃金期，抓住這個時間段，讓寶寶掌握更多的詞匯量。如果在6歲之前能夠準(zhǔn)確地掌握語言，那么他在語言方面的能力將會得到很快的提高，并且遠遠領(lǐng)先于同齡的其他小孩。

著名的教育家卡爾威特，曾在小卡爾2個星期大的時候就開始教他詞匯，并且充分利用3歲之前的這段黃金時間盡可能多的教其更多的語言，一直到小卡爾8歲的時候就已經(jīng)能夠熟練地掌握運用8國語言。對于剛出生甚至有些癡呆的小卡爾來說，這簡直就是一個奇跡！

1、那么如何教寶寶說話呢？

多次重復(fù)

不要以為嬰兒什么都不懂，就很少對他說話。其實嬰兒時期的小寶寶就已經(jīng)可以聽懂大人所說的一些話了，只是小寶貝自己還沒有學(xué)會說話，不會用語言表達而已。

這個時候，父母一定要多和寶寶說話，盡量多的讓他接觸不一樣的新詞匯，并且做到對一個詞或一個句子的多次重復(fù)，更有利于刺激嬰兒的大腦，使其更容易吸收掌握新的信息。

多聽

父母在對孩子多講話的同時,本身就增加了孩子的聽力量。然而，這些還遠遠不夠。

可以搭配廣播音頻等來更多的刺激孩子的聽力。聽得越多，所接觸的詞匯量也就越多。漸漸的從量變到質(zhì)變，突然有一天你會發(fā)現(xiàn)孩子嘴里偶爾會蹦出那么幾個詞，慢慢的就會說一個句子了，再逐漸的會說一段話了。

配合情景

搭配情景，更有助于孩子理解大人所說的意思。尤其是出現(xiàn)一些寶貝從來也沒接觸過的新詞、新句子的時候，結(jié)合情景模式能夠讓孩子馬上"心領(lǐng)神會"，并且記憶深刻，不容易忘記。

具體應(yīng)該怎么實際操作呢？比如，帶孩子出去散步，聽到鳥叫就可以跟孩子說："寶貝，你聽到什么在叫？這個聲音是鳥叫聲"，隨即看到小鳥在一邊吃食物就指給寶寶看："寶寶你看，那就是小鳥，小鳥。剛才的鳥叫聲就是它發(fā)出來的”等等，可以結(jié)合周圍實際情況來靈活應(yīng)用。

2、在教孩子說話時要注意什么？

避免說疊詞

我們在對剛開始學(xué)說話的小寶寶說話的時候，很多人喜歡用疊詞。比如小狗狗，小貓貓之類的。其實這種做法對孩子學(xué)說話是沒有好處的，容易引起寶貝對新事物的認識造成混淆。

發(fā)音不清，早糾正

剛開始丫丫學(xué)語的小寶寶說話口齒不清是很正常的事情。但是父母也不能聽之任之，大意了。一定要及早糾正，防止日后生成習(xí)慣就很難改過來了。

語言的學(xué)習(xí)對孩子有著深遠的意義。學(xué)好語言是人際互動，良好溝通的基礎(chǔ)。因此，父母一定不要忽略，孩子早期的語言教育。

如果父母不能時刻陪伴，可以請育兒嫂來幫忙~

育兒嫂除了會照顧好孩子的日常生活外，會通過對嬰兒視覺、觸覺、聽覺等訓(xùn)練，不斷提高嬰兒認知能力和語言能力，還會與孩子進行積極地語言交流，培養(yǎng)孩子與外界交流能力。